Özel Dershaneler
A- Kurum Binası
Yerleşim Planı
Madde 77- Özel dershanelerde Bakanlıkça veya Yönetmeliğin 22/3 üncü maddesine göre kurumun derslik, oda ve diğer kısımları düzenlenir.
Yerleşim planlarında Bakanlığın veya valiliğin izni olmadan herhangi bir değişiklik yapılmaz.
Yerleşim planları her kat için ayrı ayrı azami 35×50 cm ebadında kağıtlara yapılır.
Yerleşim planlarında belirtilen kısımlar, amaçları dışında kullanılamaz.
Dersliklerde, yerleşim planlarında belirtilen kontenjandan fazla öğrenci bulundurulamaz.
Derslik Pencerelerinin Alanı
Madde 78- Derslik pencereleri derslik taban alanının % 15 inden aşağı olamaz.
Derslik Kapıları
Madde 79- Özel dershanelerde derslik kapılarının genişliği en az 90 cm dir.
Derslik kapıları koridora doğru açılmalıdır.
Çift taraflı derslik bulunan koridorlarda kapılar karşılıklı açılmamalıdır.
Derslik kapısı derslik içinde ön sıra ile yazı tahtası arasında olmalıdır.
Salon Kapıları
Madde 80- Özel dershane binalarında giriş ve çıkışların güven içinde süratli bir şekilde sağlanması maksadıyla yeterli sayıda çıkış kapıları bulunur.
Merdivenler
Madde 81- Özel dershane olarak kullanılacak binanın merdivenleri öğrencilerin bir anda rahatlıkla geçmelerine uygun ve gerekli güvenlik sağlanmış olmalıdır.
Özel dershane binalarında ilgili mevzuata göre yetkililerce belirlenecek şekilde sabit yangın merdiveni bulunur.
Derslik İçi Ölçüler
Madde 82- Özel dershanelerin dersliklerinde ön sıra ile yazı tahtası arasındaki mesafe 1.70 m den az olamaz.
Dersliklerde Öğrenci Başına Düşen Kullanım Alanı
Madde 83- Kurum dersliklerinde öğrenci başına düşen kullanım alanı 1.2 m2 den az olamaz.
Derslik Tavan Yüksekliği
Madde 84- Özel dershane olarak kullanılacak binaların derslik, lâboratuvar ve benzeri eğitim-öğretim birimlerinde tavan yükseklikleri kiriş altına kadar bitmiş net 2.50 m, tavana kadar net 3.00 m den az olmamalıdır.
Derslik tavan yüksekliği yukarıda belirtilen ölçülerden az olması halinde öğrenci başına 4 m2 hacim düşecek şekilde kontenjan tespit edilir.
Koridorlar
Madde 85- Özel dershane binalarının koridorları; Bir veya birden çok sınıf kapısı açılan koridorlar ile iki taraflı sınıf kapısı açılan koridorların genişliği öğrencilerin rahatlıkla girip çıkmalarına imkan vermelidir.
WC, Lavabo ve Pisuvarlar
Madde 86- Özel dershane binalarında;
a) Her 30 öğrenci için bir WC,
b) Her 80 öğrenci için bir lavabo,
c) Her 30 öğrenci için bir WC, bir Lavabo,
d) Her 20 öğretmen için bir WC,bir lavabo,
e) Her 20 erkek öğretmen için bir pisuvar veya bir WC, ayrılır.
WC ve lavabolar kurumda öğrenim gören kız ve erkek öğrencilerin sayısına göre kız ve erkekler için ayrı ayrı düzenlenir.
Özel dershanelerde kız ve erkeklere ayrı ayrı düzenlenmiş olan en az iki öğrenci ve en az iki öğretmen WC’si bulunur.
Öğrenci kontenjanının otuzun (30) altında olması halinde kız ve erkek öğrenciler ile öğretmenler için ayrı ayrı düzenlenen her biri için birer olmak üzere en az iki WC bulunabilir.
Teneffüshane
Madde 87- Derslikler dışında öğrencilerin rahatça hareket edebilecekleri şekilde teneffüshane bulunmalıdır.
Teneffüshane alanının hesabında;
Öğrenci x 0,5 m2 değeri esas alınır.
Teneffüshane bina içinde bağımsız bir bölüm halinde olabileceği gibi ayrı ayrı bölümlerden de meydana gelebilir.
Aydınlık Seviyeleri
Madde 88- Özel dershanelerde aydınlık seviyeleri en az aşağıdaki gibi olmalıdır;
1) Dersliklerde 250 Lüks,
2) Teneffüshane, koridor ve benzeri yerlerde 150 lüx, lamba kullanılmalıdır.
İnceleme Raporları
Madde 89- Özel dershane olarak kullanılmak istenen binalarda yapılan incelemelerde; 625, 2843, 3035, 3236 sayılı Kanunlar, 254 sayılı Kanun Hükmünde Kararname, Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği ile bu yönergede belirtilen diğer esaslarla birlikte;
a) Binanın sağlamlık ve dayanıklılığı ile genel görünüşü, ayrıca bulunduğu yer gibi fizikî nitelikler,
b) Binanın statik hesapları,
c) Herhangi bir tehlike anında öğrencilerin binayı kolaylıkla terk edebilmeleri için sağlanan imkanlar,
d) Binada açılması istenen kurumun tür ve seviyesi,
e) Kaç öğrencinin eğitim görebileceğine dair kontenjan tespiti,
gibi öğrencilerin sağlıklı bir eğitim öğretim görmelerine yardım edici etkiler, tek tek dikkate alınarak, düzenlenecek raporlarda bu hususlara ayrı ayrı yer verilir.
B- Dershanelerde Bulunması Gereken Bölümler
Yönetim ve Diğer Bölümler
Madde 90- Her dershanede en az,
1) Kurucu veya kurucu temsilcisi odası (kurucunun müdür olması hâlinde bulunmayabilir.)
Aynı kurucuya ait o yerleşim birimindeki (il veya ilçede) kurumlarının birinde kurucu odası olması halinde diğer kurumlarında kurucu odası bulunması zorunlu değildir.
2) Müdür odası (Ayrı bir müdür yardımcısı odası ayrılmamış ise müdür yardımcısı bu odada oturabilir.) 12 m2
3) Öğretmenler odası, 16 m2 (8 öğretmene kadar) İlâve her öğretmen için 1,5 m2 eklenecektir.
4) Büro hizmetleri, arşiv ve dosya odası, 12 m2,
5) Laboratuvar, (İsteğe bağlı),
6) Kitaplık,
7) Kantin,
WC, lavabo (kız ve erkek öğrenciler ve öğretmenler için ayrı ayrı) ve pisuvar,
9) Derslikler, (20′şer m2 ),
10) Rehberlik, Ölçme Değerlendirme odası, bulunur.
Öğrenci kontenjanı 250 veya daha fazla olan dershanelerde ayrıca bunlara ek olarak;
1) Müdür ve müdür yardımcısı odası bağımsız durumda getirilerek en fazla iki müdür yardımcısına bir oda olmak üzere oda ayrılır.
2) Büro hizmetleri, arşiv ve dosya odası ayrılmak suretiyle bağımsız hale getirilir.
3) Depo,
4) Yardımcı hizmetliler odası,
5) Kütüphane, (ayrıca kitaplık bölümü bulunması gerekmez.)
Araç-Gereç Odası
Madde 91- Fen dersleri veya Fizik, Kimya, Biyoloji, Laboratuvarı bulunmayan dershanelerde ders konuları gereğince yapılması zorunlu olan deneylerde kullanılacak malzemelerin konulacağı bir araç-gereç odası bulunur.
Derslik Sayıları
Madde 92- Dershanelerde derslik sayısı en çok 40 öğrenciye bir derslik gelecek şekilde planlanır.
Bir dershane en az üç derslikten meydana gelir.

Lâboratuvarlar
Madde 93- Kurumdaki üç derslik dışında ayrıca lâboratuvar bulundurmak isteyen dershanelerde lâboratuvarların alanı binada bulunan en büyük derslik alanından az olamaz.
C- Dershanelerde Bulunması Gereken Araç-Gereçler
1- Yönetim ve Diğer Bölümler
Kurucu, Müdür ve Müdür Yardımcısı Odası
Madde 94- Kurucu, müdür ve müdür yardımcısı odalarında en az aşağıda belirtilen eşyalar bulunur:
1) Çerçeveli Atatürk Resmi,
2) Çalışma Masası,
3) Masa Koltuğu,
4) Misafir koltukları
5) Toplantı masası,
6) Sandalyeler,
7) Sehpa,
Telefon etejeri,(Gerekli görülürse)
9) Portmanto (Gerekli görülürse)
10) Çöp kutusu,
Bunlara ek olarak müdür odasında,
1) Çift kapılı dosya dolabı,
2) Kitaplık,
3) Anahtar dolabı,
Müdür Yardımcısı odasında,
Program çerçevesi bulunur.
Büro Hizmetleri Odası
Madde 95- En az aşağıda belirtilen eşyalar bulunmalıdır:
1) Çalışma masası (personel sayısına göre),
2) Masa koltuğu (personel sayısına göre),
3) Yazı makinesi,
4) Çift kapılı dosya dolabı,
5) Telefon etajeri,(Gerekli görülürse)
6) Portmanto,(Gerekli görülürse)
7) Daktilo masası,(Gerekli görülürse),
Çerçeveli Atatürk resmi,
9) Sandalyeler,
10) Çöp kutusu,
11) Evrak dolabı,
Arşiv ve Dosya Odası (Büro Hizmetleri Odasından Ayrı Olması Durumunda)
Madde 96- En az aşağıda belirtilen eşyalar bulunur:
1) Çalışma masası,
2) Sandalyeler,
3) Portatif raflar,
4) Karteks dolabı,
5) Dosya dolabı,
6) Çöp kutusu,
Rehberlik Servisi Odası
Madde 97- En az aşağıda belirtilen eşyalar bulunur:
1) Çalışma masası,
2) Çalışma masası koltuğu,
3) Sandalyeler,
4) Öğrenci dosya dolabı,
5) Telefon etajeri,(Gerekli görülürse)
6) Sehpa, (Gerekli görülürse)
7) Portmanto,(Gerekli görülürse)
Çerçeveli Atatürk resmi,
9) Çöp kutusu.
Öğretmenler Odası
Madde 98- En az aşağıda belirtilen eşyalar bulunmalıdır:
1) Toplantı masası veya toplantı sırasında U şeklinde düzenlenebilecek tipte yazı masaları,
2) Sandalyeler,
3) Gözlü öğretmen dolabı,
4) Telefon,
5) Portmanto,
6) Çerçeveli Atatürk resmi,
7) Sehpalar,
Program çerçevesi,
9) Çöp kutuları,
10) İlan tahtası.
Yardımcı Hizmetliler Odası
Madde 99- En az aşağıda belirtilen eşyalar bulunur:
1) Çerçeveli Atatürk resmi,
2) Masa,
3) Sandalyeler,
4) Çöp kutusu.
Göze ve Kulağa Hitap Eden Eğitim Araçları Odası
Madde 100- En az aşağıda belirtilen eşyalar bulunur:
1) Teksir, fotokopi veya baskı makinesi,
2) Çift kapılı dosya dolabı,
3) Sandalyeler,
4) Telefon,
5) Portmanto,(Gerekli görüldüğünde)
6) Tepegöz, ışıldak,(gerekli görülürse)
7) Epi-diyaskop.(gerekli görülürse)
Lâboratuvarlar
Madde 101-Aşağıda belirtilen eşyalar bulunur;
1) Çerçeveli Atatürk resmi
2) Öğretmen denet masası,
3) Öğrenci deney masası,
4) Öğrenci tabureleri,
5) Topraklı priz(her masa için birer adet),
6) Lavabo,
7) Platform (ahşap),
Camlı dolap,
9) Yazı tahtası,
10) Havalandırma sistemi,
11) Çöp kutusu.
Derslik
Madde 102- Özel dershane dersliklerinde asgari aşağıda belirtilen eşyalar bulunmalıdır.
1) Çerçeveli Atatürk resmi,
2) Çerçeveli İstiklâl Marşı,
3) Çerçeveli Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi,
4) Yazı tahtası,
5) Öğretmen masası,
6) Öğretmen sandalyesi,
7) Öğrenci masa veya sıraları,
Seviyesine göre yazı ve afiş panoları,(Gerekli görüldüğü takdirde)
9) Çöp kutusu,
10) Dolap,(gerekli görülürse)

KURUMSAL DANIŞMANLIK 20 yılı aşkın süredir Ankara İstanbul ve İzmir şubeleri ile Özel okul, Dershane, Kreş Yuva ve diğer özel öğretim kuruluşları açma mevzuatları dosya hazırlama ve ilgili kurumlarda işlemlerin takibi danışmanlık hizmetleri vermektedir.

Saygılarımızla
KURUMSAL DANIŞMANLIK

Türkiye Cumhuriyeti uyruklu gerçek kişilere, özel hukuk tüzel kişilerine veya özel hukuk hükümlerine göre yönetilen tüzel kişilere, bu Yönetmelik hükümlerine göre yapılan inceleme sonucunda valilikçe açılması uygun görülen kurumlardan;
a) Okullar dışındaki özel öğretim kurumlarına kurum açma izni valilikçe,
b) Okullara ilişkin başvurular, ekleriyle birlikte Bakanlığa gönderilir. Uygun görülmesi hâlinde kurum açma izni Bakanlıkça verilir.
(2) Kurumlarda eğitim-öğretim ve yönetim, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununda düzenlenen Türk Millî Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak yürütülür.
(3) Kurum açma izninin verilebilmesi için aşağıdaki belgeler istenir;
a) Kurum açacaklar için başvuru formu (EK-1).
b) Kurucu ya da kurucu temsilcisinin affa uğramış olsalar bile yüz kızartıcı bir suçtan veya kasdî bir suçtan dolayı altı ay veya daha fazla hapis cezası ile hüküm giymemiş olunduğuna dair yazılı beyan.
c) Kurucu tüzel kişi ise kuruluş amaçları içinde özel öğretim kurumu işletmeciliği yapılacağına ilişkin ifadenin de yer aldığı ve tüzel kişinin niteliğine göre Ticaret Sicil Gazetesinde yayımlanmış ana sözleşme, tüzük ya da vakıf senedi.
ç) Kurucu temsilcisinin kurumu açma, kapatma, devir ve benzeri işlemleri yürütme yetkisine sahip olduğunun belirlendiği yönetim kurulu kararı.
d) Kurumun açılacağı binanın/binaların ve her katı için ayrı ayrı dört adet 35×50 cm veya A3 ebadında kâğıtlara çizilmiş yerleşim planı.
e) Okullar için, Millî Eğitim Bakanlığı Özel Okullar Çerçeve Yönetmeliğine; özel, özel eğitim okulları için ise Millî Eğitim Bakanlığı Özel, Özel Eğitim Okulları Çerçeve Yönetmeliğine uygun olarak hazırlanmış dört nüsha kurum yönetmeliği.
f) Yukarıda (e) bendinde belirtilen yönetmeliklerden farklı kurum yönetmeliği hazırlanması hâlinde Talim ve Terbiye Kurulunca onaylanmak üzere dört nüsha kurum yönetmeliği ve disketi/CD’si.
g) Resmî benzeri olmayan veya deneme mahiyetinde program uygulayan kurumlar ile Bakanlıkça onaylanarak uygulamaya konulmuş öğretim programı ve haftalık ders çizelgesi bulunmayan kurumlar için; Bakanlıkça onaylanmak üzere dört nüsha öğretim programı, haftalık ders çizelgesi ve disketi/CD’si.
ğ) Yönetici ile kurumun faaliyet alanındaki derslere girmesi gereken toplam eğitim personelinin en az üçte birine ait görevlendirme teklifleri ve kurum öğretime başladığında ise gerekli tüm personele çalışma izni tekliflerinin yapılacağına dair taahhütname.
h) Kurum binası kurucuya ait ise tapu senedi örneği; kurum binası kiralık ise okullarda öğretim süresi kadar, diğer kurumlarda da en az bir yıllık kira sözleşmesinin aslı veya onaylı örneği.

MEB milli eğitim bakanlığı özel dershane okul ruhsatı izni işlemleri; Kurumsal Danışmanlık ülke genelinde 20 yıldır proje dosya hazırlama ve işlemlerinizin takibi danışmanlık hizmeti vermektedir.

Genel Koordinatör Turgay Turan